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必赢电子游艺:评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风

时间:2021/5/2 7:12:32   作者:   来源:   阅读:5   评论:0
内容摘要:一流教师是世界一流大学的基本要求,也是大学服务国家高质量创新发展、在科学技术上立足的基础。没有高水平的教师,很难培养高水平的创新人才,产生高水平的创新成果。近年来,我国高校教师整体水平不断提高,对促进高校发展起到了战略支撑作用,但与世界一流高校相比仍有较大差距。当今世界正处在大发...
一流教师是世界一流大学的基本要求,也是大学服务国家高质量创新发展、在科学技术上立足的基础。没有高水平的教师,很难培养高水平的创新人才,产生高水平的创新成果。近年来,我国高校教师整体水平不断提高,对促进高校发展起到了战略支撑作用,但与世界一流高校相比仍有较大差距。当今世界正处在大发展、大变革、大调整时代。高校应抓住历史机遇,充分发挥自身独特优势,坚持引进与教育并重,知识与应用相结合,采取多种措施聚集世界优秀人才,努力形成人才丰富、人才聚集的局面。

评价教师素质的首要标准应该是师德。目前,在高校查处的违法违规案件中,师德师风问题更加突出,学术不端、经费使用不规范、生活方式问题时有发生,严重损害了教师的声誉和教育环境。高校要健全教职工思想政治工作体系,引导教师坚定信念,始终同党和人民站在一起,自觉成为中国特色社会主义的坚定信奉者和忠实实践者。要引导教师把师德师德统一起来,献身教书育人,努力成为“大先生”,把学生的学、做、为人展示出来,更好地担负起传授知识的崇高职责,培养学生的能力,塑造正确的人生观。

教师人事制度和学术评价制度的改革是加强高校教师队伍建设的突破口和“牛鼻子”。我们要坚定不移地打破“五德”,引导教师树立正确的价值观和质量观,摒弃急功近利的功利化思想,不以论文、职称、奖项为学术研究目标,而是着眼于世界学术前沿和国家重大需要,在实际问题上做实际的学习和研究。要推动人文社会科学的创新发展,倡导从中国改革发展的实践出发提出新观点、构建新理论,积极参与中国特色学科体系、学术体系和话语体系建设,中式风格和中式风格。

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